Higuys! Welcome back~Divideo ini, aku akan kasih contoh ke kalian gimana opening dan closing dari semua pembicara, buat kalian yang bingung, bisa ambil cont PembukaanDalam pembukaan lomba debat, tugas seorang pembicara pertama adalah menyampaikan ucapan terima kasih kepada moderator, memberi salam kepada dewan juri dan menyapa seluruh hadirin (termasuk tim lawan). Contoh: Terima kasih kepada moderator atas kesempatan yang diberikan; Dewan juri yang terhormat, tim lawan, dan hadirin yang kami muliakan. cash. Anak - anak sekalian sesi ini kita akan bahas tentang debat. Setelah pelajaran ini berakhir guru kampung berharap anak - anak dapat memahami dua hal. Pertama apa itu debat, kedua tugas pendebat itu apa saja?Sebelum gubanesia menjelaskan apa itu debat dan tugas-tugas para pendebat. Perlu gubanesia sampaikan terlebih dahulu bahwa fokus pembahasan kita kali ini adalah debat perlementer dan Fungsi dalam Debat Perlementer AsiaApa itu perlementer asia?, tidak akan dibahas pada ulasan ini, sebab gubanesia hanya fokus pada tataran praktis bukan teori debat. Supaya pemahaman anak - anak lebih komprehensif di bagian akhir tulisan ini gaubanesia memberikan link rujukan pada tulisan yang apa pak?Supaya kalian tahu praktiknya seperti ini karena ada landasan teorinya. Kurang lebih seperti itu maksud anak - anak sekalian, langsung saja kita bahas apa itu debat?Apa itu Debat?Debat secara sederhana gubanesia maknai sebagai cara kita mempengaruhi orang lain untuk mengikuti apa yang kita yang ggubanesia berikan di atas mengandung tiga kata kunci anak - anak. Kata kunci pertama adalah cara, Kata kunci kedua adalah mempengaruhi, dan Kata kunci yang terakhir adalah itu cara pak?Cara yang dimaksudkan adalah pembicaraan yang argumentatif. Jadi supaya bisa mempengaruhi orang lain maka pembicaraan kita harus mengandung argumentasi yang tambah satu kebanyakan orang akan mengatakan dua. Nah anak - anak katakan sebelas; bukan seperti apa?Lihat gamabarBukankah gambar di atas menunjukan angka 11?Jadi masihkah anak - anak katakan dua?Itulah yang gubanesia maksudkan bahwa debat sebagai CARA mempengaruhi orang lain. Jika kalian mengikuti lomba debat argumentasinya seperti ini maka sudah dipastikan juri akan memberi poin setengah 50.Nah sir Martin supaya seratus bagaimana?Supaya seratus kalian harus memberikan argumentasi yang merujuk pada bukti. Contohnya sebagai berikutDalam buku A ditulis oleh profesor B mengatakan “.......”. Dari paparan tersebut maka bisa dimakni sebagai “.......”Redaksi lengkapnya seperti ini;Dalam buku Matematika karangan Martin Karakabu, pada halaman 6 paragaraf kedua mengatakan suatu bilangan apabila tanpa sama dengan =; maka bilangan tersebut tidak bisa dimaknai sebagaimana arti yang sesungguhnya dalam ilmu matematika. Apabila ditandai dengan simbol = atau pernyataan sama dengan barulah bilangan tersebut merujuk pada makna lugas dari ilmu demikian maka bisa disimpulkan bahwa satu tambah satu adalah sebelas karena tidak disertai dengan simbol =; atau pernayataan sama dengan. Oleh karena itu, kami tim oposi menolak argumentasi tim pemerintahan yang mengatakan satu tambah satu adalah penolakan kami. Pertama argumentasinya tidak logis, Kedua tidak bisa memberikan refrensi yang cukup meyakinkan kami bahwa argumentasi tim lawan memiliki dasar keilmuan yang argumentasi tim kami, selanjutnya kami kembalikan kepada debat adalah cara kita mempengaruhi orang lain supaya orang tersebut mengikuti apa yang kita kita mempengaruhi orang lain bisa dilakukan apabila mengandung dua unsur penting; Argumentasi harus logis dan Bukti ilmiah yang mendung.*Anak - anak di atas HANYA CONTOH argumentasi yang di sini adalah anak - anak harus sesuaikan dengan situasi dan kondisi, jika belajar matematika maka gunakan prinsip-prinsip pembelajaran matematika. Jika pelajaran Bahasa Indonesia; dan kebetulan materi debat bisa gunakan silogisme yang gubanesia beri contoh di atas. Tetapi ingat harus disesuaikan dengan mosi debat ya...Kesimpulannya untuk memenangkan suatu perlombaan debat hal yang harus kalian siapkan adalah argumentasi yang logis dan bukti yang akronim dari Guru Bahasa Indonesia- Sebelum kita bahas bagian yang kedua, perlu gubanesia jelaskan bahwa dalam debat perlementer asia terdiri dari dua tim. Yaitu tim pro dan tim kontra. Dalam berbagai buku Bahasa Indonesia disebut tim pemerintahan dan tim oposisi, pada hakekatnya sama maknanya, yaitu tim yang mendukung mosi dan tim yang menolak tim tersebut, masing-masing terdiri dari tiga orang pembicara. Disebut pembicara pertama, pembicara kedua, dan pembicara ketiga. Jadi jika ada dua tim berarti ada 6 orang pembicara. Tiga dari tim pro atau tim pemerintahan, tiga orang lagi dari tim kontra atau tim pembicara pertama tim pro dalam debatMemberi salam dan menyapa,Memperkenalkan diri dan tim,Mendefinisikan mosi dan membuat batas argumentasi,Membangun argumentasi,Menutup sesi pembicara pertama tim kontra dalam debatMemberi salam dan menyapa,Memperkenalkan diri dan tim,Menyanggah argumentasi tim lawan,Membangun argumentasi sesuai dengan kontruksi berpikir tim oposisi,Menutup sesi pembicara kedua tim pro dalam debatSapa salam,Menyanggah argumentasi tim lawan fokus pada bukti kongkrit,Menguatkan argumentasi pembicara pertama tim pro,Menutup sesi pembicara kedua tim kontra dalam debatSapa salam,Menyanggah argumentasi tim lawan Fokus pada bukti kongkrit,Menguatkan argumentasi pembicara pertama tim kontra,Menutup sesi pembicara ketiga tim pro dalam debatSapa salam,Menyanggah argumentasi tim lawan, fokus hanya pada bagian-bagian yang belum ditanggapi oleh pembicara pertama dan pembicara kedua,Memberi contoh kongkrit yang belum dibahas oleh pembicara kedua tim pro maksud kaka guru contoh yang lain,Merangkum pembicara pertama dan kedua tim pro; kemudian memberi penguatan penekanan pada bagian yang unggul. Poin keempat ini sudah termasuk pidato penutup, apabila panitia lomba tidak memberikan kesempatan pidato sesi debat dari tim proTugas pembicara ketiga tim kontra dalam debatSapa salam,Menyanggah argumentasi tim lawan, fokus hanya pada bagian-bagian yang belum ditanggapi oleh pembicara pertama dan pembicara kedua,Memberi contoh kongkrit yang belum dibahas oleh pembicara kedua tim pro maksud kaka guru contoh yang lain,Merangkum pembicara pertama dan kedua tim pro; kemudian memberi penguatan penekanan pada bagian yang unggul. Poin keempat ini sudah termasuk pidato penutup, apabila panitia lomba tidak memberikan kesempatan pidato penutup,Menutup sesi debat dari tim sesi tentang apa itu debat, dan tugas-tugas para pendebat. Jangan lupa baca Penjelasan Lengkap Disertai dengan Contoh Tugas Pembicara Pertama Tim Pro dan Kontra dalam Debat Bertema Ekonomi dan Pendidikan. Contoh Teks Debat Pembicara 1, 2, dan 3 dalam Bahasa Indonesia – Pernahkah kamu melihat orang melakukan debat di acara televisi atau media lainnya? Debat tidak hanya sekedar beradu argumentasi. Pada saat seseorang sedang melakukan debat, sudah pasti tidak terlepas dari teks debat yang sedang ia atau mereka utarakan. Menggunakan teks ini akan membuat penyampaian materi debat lebih tersusun. Contoh Teks Debat Pembicara 1, 2, dan 3 Dalam Bahasa IndonesiaDaftar IsiContoh Teks Debat Pembicara 1, 2, dan 3 Dalam Bahasa IndonesiaPengertian Teks Debat Fungsi atau Tujuan Debat Ciri-ciri Debat Etika dalam Debat Struktur Debat Contoh Teks Debat Tentang Bahasa Indonesia Contoh Teks Debat Tentang Penggunaan Gadget Contoh Teks Debat Tentang Internet Daftar Isi Contoh Teks Debat Pembicara 1, 2, dan 3 Dalam Bahasa Indonesia Pengertian Teks Debat Fungsi atau Tujuan Debat Ciri-ciri Debat Etika dalam Debat Struktur Debat Contoh Teks Debat Tentang Bahasa Indonesia Contoh Teks Debat Tentang Penggunaan Gadget Contoh Teks Debat Tentang Internet antenna Terdapat cara yang perlu kamu pahami sebelum melakukan kegiatan debat, utamanya saat berada dalam perlombaan atau kompetisi. Karena, debat tidak hanya sebagai ajang mengungkapkan argumen dari masing-masing pihak, tetapi juga sebagai salah satu aktivitas komunikasi, seperti halnya diskusi. Lalu apa saja pengertian hingga contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 dalam bahasa Indonesia? Simak penjelasan di bawah ini tentang kaidah serta contoh teks debat selengkapnya. Pengertian Teks Debat Sebelum membahas Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3, ada baiknya jika kamu memahami terlebih dahulu pengertian debat dari beberapa ahli. 1. Menurut Hendri Guntur Tarigan Menurutnya, debat merupakan saling beradu argumen antar pribadi atau kelompok manusia yang mana bertujuan untuk mencapai kemenangan satu pihak. 2. Menurut G. Sukadi Menurut G. Sukadi, debat merupakan saling berargumentasi antar pribadi atau kelompok untuk mencapai tujuan kemenangan. 3. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Menurut KBBI, debat adalah suatu pembahasan atau pertukaran pendapat tentang suatu hal dengan cara saling memberi alasan untuk mempertahankan pendapat masing-masing. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa teks debat ini merupakan suatu teks yang berisi pendapat atau argumentasi terhadap suatu hal dari tim afirmasi dan juga oposisi. Kedua tim ini saling diadu untuk mencapai suatu kemenangan. Berikut ini kita akan membahas contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3. Fungsi atau Tujuan Debat Debat tercipta bukan sebagai memperuncing permasalahan, tetapi ada banyak hal positif yang bisa menjadi fungsi atau tujuannya. Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 bisa menjadi acuan. Berikut ini fungsi atau tujuannya Sebagai pelatihan keberanian untuk mengemukakan pendapat di depan umum. Untuk meningkatkan kemampuan dalam merespon suatu permasalahan. Melatih pemikiran kritis dan juga sikap dalam memahami suatu konsep dari materi yang tengah diperdebatkan. Sebagai ajang melatih diri untuk mematahkan argumentasi dari lawan debat. Ciri-ciri Debat Untuk bisa mengidentifikasi Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3, dalam bahasa Indonesia, kamu bisa mempelajari apa saja ciri-ciri umum yang mudah dikenali. Berikut ini ciri umumnya Terdapat 2 kelompok yang nantinya akan mempresentasikan dari 2 sudut pandang berbeda. Kelompok ini bernama afirmatif atau pihak yang menyetujui topik dari debat. Kemudian satunya ada kelompok oposisi yang mana kelompok ini menjadi pihak yang tidak menyetujui topik debat. Kedua kelompok ini, baik afirmatif maupun oposisi akan berusaha untuk saling mempertahankan pendapat dari masing-masing. Tim afirmatif dan oposisi akan berusaha untuk mencapai kemenangan dengan cara saling mengadu argumentasi. Terdapat sesi tanya-jawab yang sifatnya terbatas dengan tujuan untuk menjatuhkan lawan. Terdapat pihak yang memiliki peran sebagai penengah dari sesi debat. Pihak tersebut biasa disebut dengan moderator. Hasil dari debat diperoleh melalui voting dan juga keputusan juri. Etika dalam Debat Agar tujuan menjadi seorang pendebat yang baik tercapai dalam contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3, maka sebaiknya memperhatikan etika debat seperti berikut ini. Memahami peraturan debat Berpendapat sesuai dengan data yang ada. Jangan sampai perkataan menyinggung kekurangan fisik dari lawan. Tepat sasaran dengan waktu dan gagasan yang harus disampaikan. Hanya bertanya untuk hal yang semestinya. Memberikan kesimpulan yang lugas, jelas, dan singkat. Sesuai dengan posisi yang kamu jalankan. Penutup dari moderator. Struktur Debat Untuk mendapatkan sesi debat yang benar dan baik, kamu bisa memperhatikan struktur debat berikut ini dan juga contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3. Pengenalan Menyampaikan argumentasi Debat Simpulan Unsur-unsur Debat Di dalam contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 juga terdapat unsur-unsur debat. Berikut ini unsurnya Mosi Tim Afirmasi atau pro Tim oposisi atau kontra Tim netral Moderator Penonton atau juri Penulis atau sekretaris Setelah tahu apa saja informasi seputar debat, maka kamu juga membutuhkan contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 sebagai referensi. Cara kerja teks debat dengan pembicara 1,2, dan 3, nantinya akan dimulai dari tim afirmasi pembicara satu lalu ditimpali oleh tim oposisi pembicara 1. Kemudian akan ditanggapi oleh tim afirmasi pembicara 2 lalu dijawab oleh tim oposisi 2. Setelah tim oposisi pembicara 2, lanjut ke tim afirmasi pembicara 3 dan terakhir dari tim oposisi pembicara 3. Contoh Teks Debat Tentang Bahasa Indonesia Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 yang pertama adalah tentang penggunaan bahasa Indonesia di ruang publik. Tim afirmasi Seperti yang diketahui, ruang publik menjadi tempat umum yang bisa khalayak ramai lihat. Cara ini bisa menjadi sebuah alternatif untuk mengenalkan kosa kata bahasa Indonesia ke orang-orang yang melihatnya. Dengan orang-orang melihat dan mendengar bahasa Indonesia, maka orang lain juga bisa semakin sadar bahwa bahasa Indonesia itu penting. Tim oposisi Tidak semua orang yang ada di Indonesia merupakan warga negara Indonesia. Melainkan menurut Jpnn, jumlah WNA masuk ke Indonesia lebih banyak dibandingkan dengan jumlah Wni yang keluar dari Indonesia selama tahun 2020. Jika ruang publik dipenuhi dengan teks bahasa Indonesia, hal ini bisa menyulitkan WNA untuk beradaptasi. Tim afirmasi Masih banyak kosa kata dalam bahasa Inggri yang belum diserap dalam bahasa Indonesia. Mungkin saja hal ini memerlukan waktu yang cukup lama, utamanya harus menggunakan pertimbangan kepada ahli bahasa. Setelah itu bahasa dapat disebarkan kepada masyarakat. Menggunakan bahasa Indonesia akan membuat ruang publik lebih efisien. Tim oposisi Masyarakat Indonesia tetap memerlukan belajar bahasa asing terutama bahasa Inggris. Dengan hadirnya bahasa asing di ruang publik, masyarakat Indonesia dapat mengenali kosa kata bahasa asing. Terlebih lagi pada era globalisasi seperti saat ini yang mengharuskan masyarakat menguasai bahasa asing. Misalnya seperti petunjuk arah transportasi atau pamflet yang menggunakan bahasa asing dapat membantu masyarakat Indonesia belajar. Tim afirmasi Badan Bahasa dan pemerintah mempropagandakan untuk menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa Internasional. Hal ini membuat masyarakatnya harus memiliki kecintaan dan kepekaan kepada bahasa Indonesia itu sendiri. Dengan begitu, menggunakan bahasa Indonesia pada ruang publik bisa menumbuhkan kecintaan terhadap bahasa Indonesia. Contoh Teks Debat Tentang Penggunaan Gadget Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 selanjutnya adalah penggunaan gadget yang tidak dapat terlepas dari segala aktifitas keseharian. Tim oposisi Gadget memang diperlukan, terlebih lagi dengan melihat kebutuhan sekarang ini. Akan tetapi lebih baik penggunaan ini dibatasi, sehingga tidak akan menimbulkan hal yang tidak diinginkan. Hal ini dilihat dari banyak kecelakaan terjadi karena berkendara dengan menggunakan gadget atau berjalan sambil fokus di gadget. Tim afirmasi Hal ini sebenarnya kembali lagi kepada individu, apakah sanggup untuk mengendalikan diri dalam penggunaan gadget. Seperti yang sudah kita ketahui gadget memang tidak dapat terlepas dari kehidupan saat ini. Tim oposisi Memang ada benarnya, kehidupan saat ini tidak dapat lepas dari gadget. Gadget juga memberikan banyak hal positif, tetapi juga tidak memungkiri gadget memiliki banyak dampak negatif. Tim afirmasi Maka dari itu seperti yang sudah dikatakan sebelumnya, hal ini kembali lagi kepada orangnya. Apakah penggunanya dapat mengendalikan diri untuk tidak dikendalikan gadget. Karena perangkat ini menjadi suatu alat yang apakah kita mampu untuk membuat alat tersebut terkendali. Contoh Teks Debat Tentang Internet Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 yang terakhir adalah penggunaan internet keseharian masyarakat. Tim afirmasi Pada era modern dan serba instan sekarang ini, masyarakat tidak dapat terpisahkan oleh internet. Internet ini memiliki peran yang penting untuk kehidupan sehari-hari. Manfaat dari internet ini seperti dapat memberikan akses mudah dalam informasi. Bahkan masyarakat kini dapat memantau perkembangan dunia melalui internet. Dengan begitu internet memberikan dampak positif untuk masyarakat. Tim oposisi Saya tidak menyetujui dengan argumen yang sudah disampaikan oleh tim afirmasi. Hal ini karena menurut saya, internet memberikan dampak buruk untuk masyarakat. Salah satu dampak buruknya adalah tentang kebebasan mengakses informasi tidak benar. Sudah banyak pikiran masyarakat Indonesia yang sudah diracuni oleh informasi bohong atau berita bohong. Berita yang tidak kredibel dan tidak bertanggung jawab merajalela secara daring melalui laman-laman di internet. Bukankah permasalahan ini saja sudah terlihat mengerikan dan tidak baik. Tim afirmasi Internet memang menyediakan informasi yang tidak terbatas. Hal ini termasuk kekerasan dan juga pornografi. Akan tetapi hal ini bukan berarti tidak dapat ditanggulangi dan dicegah. Maka dari itu, orang tua sebaiknya bijak dalam menyediakan fasilitas internet terutama untuk anak-anak mereka. Selain itu, ada beberapa aplikasi yang sudah bisa digunakan orang tua untuk memantau laman apa saja yang dikunjungi oleh anak-anak mereka. Internet ini sangat memudahkan masyarakat untuk saling terhubung dengan cepat dan tepat tanpa harus terhalang oleh waktu dan jarak. Tim oposisi Internet memiliki peranan penting untuk menghubungkan seluruh masyarakat di dunia. Tetapi, harus diingat kembali bahwa hal tersebut menjadi boomerang untuk penggunanya. Salah satu hal yang perlu diwaspadai adalah mudahnya menjalin pertemanan melalui internet dan adanya penipuan. Penipuan ini bisa dalam berbagai modus yang marak terjadi di dunia nyata. Hanya dengan dalih pertemanan bisa saja orang tersebut meminta informasi pribadi kepada penggunanya. Hal ini untuk melakukan tindakan kejahatan, lalu hal kuat apa yang membawa dampak positif dari internet ini. Tim afirmasi Masih ada dampak positif lainnya dari penggunaan internet. Internet ini akan membantu mempermudah dalam proses jual-beli. Hal ini juga karena semakin banyaknya toko yang menjual barang secara daring. Anda juga tidak perlu bersusah payah untuk menemukan barang yang dicari. Tim oposisi Berbelanja secara daring sangat menyenangkan dan tidak melelahkan. Selain itu memang mudah hanya dengan menekan tombol dan Anda bisa mendapatkan barang yang diinginkan. Akan tetapi dibalik itu, bisa saja dengan mudah tindakan penipuan ini sering terjadi melalui belanja secara online atau daring. Internet ini juga memudahkan masyarakat melakukan berbagai hal dan memudahkan masyarakat dalam melakukan berbagai macam tindakan kejahatan. Penutup Itulah sedikit contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 secara singkat. Selain itu kamu juga sudah mengetahui pengertian, ciri, fungsi, dan juga unsur dari debat. Semoga informasi ini dapat membantu kamu untuk bisa menyusun teks debat lebih terampil lagi. Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu Kost Dekat UGM Jogja Kost Dekat UNPAD Jatinangor Kost Dekat UNDIP Semarang Kost Dekat UI Depok Kost Dekat UB Malang Kost Dekat Unnes Semarang Kost Dekat UMY Jogja Kost Dekat UNY Jogja Kost Dekat UNS Solo Kost Dekat ITB Bandung Kost Dekat UMS Solo Kost Dekat ITS Surabaya Kost Dekat Unesa Surabaya Kost Dekat UNAIR Surabaya Kost Dekat UIN Jakarta Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Secara umum jika dilansir dari Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, Debat diartikan sebagai pembahasan mengenai suatu hal dengan saling memberikan alasan untuk saling mempertahankan pendapat masing-masing. Bagi para debaters, Debat kerap diartikan sebagai suatu kegiatan yang mempertemukan kedua tim untuk menyampaikan agumentasi secara perlombaan debat, baik itu debat antar sekolah, universitas, hingga umum sekalipun, seringkali ditemui berbagai sistem perdebatan yang dipakai, seperti Sistem Debat Asian Parliamentary, Sistem Debat British Parliamentary, bahkan Sistem Debat yang lain. Oleh karena itu, pada edisi khusus artikel ini akan membahas secara detail bagi para debaters terkhususnya pemula dalam Mengenal Sistem Debat Asian Parliamentary. Sistem Debat Asian Parliamentary adalah Sistem perdebatan yang mempertemukan dua tim dengan standing position kedudukan posisi yang berbeda yakni Tim Pro dan Tim Kontra. Tim Pro adalah tim yang mendukung atau setuju terhadap mosi sebaliknya Tim Kontra merupakan tim yang menentang atau tidak setuju terhadap mosi yang diperdebatkan. Pada sistem debat Asian ini masing-masing tim beranggotakan tiga orang dengan komposisi Pembicara 1, Pembicara 2 serta Pembicara 1 pada dasarnya bertugas untuk menyampaikan latar belakang serta urgensi mengapa tim tersebut setuju atau tidak setuju terhadap mosi, kemudian Pembicara ke-2 akan membawa argumentasi dan analisis lebih lanjut serta menyanggah argumentasi lawan, sedangkan Pembicara ke-3 akan menyimpulkan jalannya perdebatan dan meyakinkan audiens tekhususnya Juri bahwa argumentasi tim-nya lebih baik daripada tim lawan. Dalam sistem debat ini, alur perdebatan akan dibagi dalam tiga babak yakni babak pertama yang dikenal sebagai babak Opening Statement, pada babak ini Pembicara 1 dari masing-masing tim Pro dan Kontra akan menyampaikan argumentasi pembuka mengenai pemahaman tim terhadap mosi, selanjutnya pada babak kedua babak bidasan Pembicara 2 dan Pembicara 3 dari masing-masing Tim dipersilahkan untuk menyampaikan bantahan terhadap argumentasi lawan serta memperkuat argumentasi Tim, kemudian pada babak ketiga yakni babak Closing Statement sebagai babak terakhir adalah babak bagi pembicara penyimpul untuk menyampaikan kesimpulan waktu yang diberikan kepada masing-masing pembicara pada sistem debat Asian parliamentiary biasanya berbeda-beda tergantung dari penyelenggara kompetisi debat tersebut, namun sebagai patokan terkait komposisi waktu yang diberikan biasanya sering kali dipakai Sistem Pembagian 5 7 7 2 yakni Maksimal 5 Menit bagi Pembicara 1 masing-masing tim menyampaikan argumentasi pembuka. Kemudian Maksmimal 7 menit diberikan kepada Pembicara Kedua masing-masing tim meyampaikan bantahan serta memperkuat analisis argumentasi, selanjutnya Maksimal waktu 7 menit berikutnya diberikan kepada Pembicara Ketiga dalam meyampaikan argumentasi mengenai data pendukung maupun solusi untuk meyakinkan audiens terkhususnya juri, dan komposisi waktu terakhir yakni maksimal 2 menit diberikan kepada Pembicara penyimpul untuk menyampaikan kesimpulan debat, pembicara penyimpul ini biasanya hanya diberikan kepada pembicara 1 atau 2 saja, namun ada juga penyelenggara yang memperbolehkan Pembicara ke-3 dapat menjadi pembicara penyimpul. Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya

pembicara 1 2 3 dalam debat